Lors du « Quoi de neuf? », Félix nous donne des informations sur la girafe.
Au niveau du cou, elle a le même nombre de vertèbres que nous mais les vertèbres mesurent 30 cm.
La girafe mesure environs quatre Félix.
…
La maman de Tibor est venue en classe faire une animation autour du livre « Les explorateurs de la culture ».
« Un royaume triste et gris… Un roi qui s’ennuie… Deux enfants curieux : les explorateurs de la culture. L’épopée héroïque de deux explorateurs aventureux, en quête de la signification d’un mot mystérieux qui pourra peut-être tout changer : la culture ».
Si vous désirez en savoir plus sur cette histoire … demandez aux enfants. Ils ont pour mission de vous la raconter ;-).
Ce mercredi 13 avril, nous avons été au Jacques Franck voir la pièce « Haricot princesse ».
Voici un résumé de l’histoire.
Aujourd’hui, ils sont trois. Et à trois, ils retournent dans la Maison Petite où Jack habitait quand il était enfant. En ce temps-là, Jack n’avait vraiment pas de bol. Il n’avait plus de papa et sa maman n’arrivait pas à joindre les deux bouts. Mais en plus, tout le monde se moquait de lui. Heureusement qu’un jour, tout a changé. Tout a changé grâce à un haricot!
Des haricots, y en a de toutes les sortes… Des blancs, des rouges, des noirs, des jaunes, des verts, des poilus, des crochus, des marbrés… Mais celui-là, c’était un haricot enchanté!
Inspiré d’un conte d’origine anglo-saxonne Jack et le haricot magique, le spectacle invite à un voyage imaginaire riche en sensations et en émotions. Un parcours initiatique qui va de la Maison Petite à l’Arbre Géant, qui passe par une Botte hantée et un Château germé… Dans un monde clivé entre grands et petits, où l’on a faim et où règnent l’indigence et l’égoïsme, les protagonistes sont, sans le savoir, en quête d’une autre nourriture…
Et voici les haricots qui ont poussé.
Deux fois par semaine, les enfants de 1e et de 2e primaire abordent l’éveil, les grandeurs et la géométrie en ateliers. Les groupes sont constitués d’enfants des 4 classes.
Voici des photos prises lors d’un atelier en grandeurs (la monnaie) et d’un autre en éveil (les animaux).
Cette année, lors du 100e jour d’école (en 2e), nous avons réalisé 100 défis mathématiques et écrit 100 mots agréables.
Pour le dernier défi, il fallait rassembler des enfants dont la somme des âges faisait 100.
Les 5e et 6e ont organisé des ateliers « vivre ensemble ».
Un grand merci !
Nous avons reçu un J Magazine.
Je me suis entraînée puis j’ai lu aux maternelles.
C’était chouette.
Ihsane
Chers Parents, Chers élèves,
Suite aux mesures de sécurité, la soirée « Classes Ouvertes » est supprimée.
Nous espérons que nous aurons l’occasion de vous accueillir prochainement.
L’équipe éducative
Voici des photos de notre visite à l’ULB dans le cadre du « Printemps des Sciences ». Les élèves ont appris quelques notions de chimie tout en faisant une mousse au chocolat.
A l’écomusée du pays des Collines, nous avons expérimenté la vie à la campagne dans les années 50.
En classe : tabliers, ardoises, porte-plume et encriers, mais aussi bons points et bonnet d’âne.
Nous avons joué avec des jeux de l’époque : le billard-marteau, le jeu de massacre et nous avons fabriqué notre pain.
Nous sommes allés réveiller Marie-Louise. Dans sa maison, ni eau chaude, ni toilettes et pour se réchauffer, il faut se rapprocher du poêle.
Une journée dense, pleine de découvertes !
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